学员对象：企业中基层管理人员、从专业/技术晋升管理人员、储备干部等

课程收益：

? 系统性：企业管理是一个系统工程，注重综合能力的均衡发展，因而在管理技术上也要注重系统性的学习和掌握。
? 改变行为：对企业来说，不能带来管理行为的改变，是没有任何意义的。本训练将中层经理的必备管理技能设计成一个个的能力点，使经理人通过抓能力点而达到改变行为、转变观念的目的。
? 实践操作性：管理技能是动手能力、实战能力，不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力的提高。

课程内容:

 

从专业人才走向管理高手

C 课程说明：

²  专业贵在精益求精，管理贵在艺术和科学，随着企业的快速成长，为满足个人职业生涯的发展，越来越多的专业人才走向管理岗位，然而，这样的转岗往往让企业感觉到：多了一个不合格的管理者，少了一个优秀的专业人才！

²  专业人才可以转型做管理高手吗？事实证明，答案是肯定的！不仅有许多专业人才成功转型为管理者，而且专业领域中还出现了许多无比卓越的管理高手，他们不但成为企业的领头羊，还站在所属行业的最前面。他们非常成功！ 

²  世界首富比尔.盖茨——软件开发员出身，今天的比尔，不但是一个一流的编程高手，同时还是一个一流的管理专家，他管理着一个庞大的电脑王国。企业管理大师杰克.韦尔，他原来也只不过是一个工程师，后来却成为了通用电气公司的总裁，而他独特的领导风格也成为了许多企业领导人仿效的对象。　

²  然而，失败的例子也许比成功的例子要多得多。专业人才为什么会出现管理失败的局面？失败的原因是什么？专业人才转型为管理人员最关键的是什么？

²  本次培训站在转型中的管理者的角度，充分考虑到专业人才转型中遇到的困难，并结合多年对大中型企业中基层管理者的成功转型的培训和指导，实事求是地为每一位有志于投身管理实践的专业人才，指引了一条从专业人才到管理高手的梦想之旅。 

C 课程形式：

案例讨论+游戏互动+实战演练+讲师分享

C 适应对象

企业中基层管理人员、从专业/技术晋升管理人员、储备干部等

C 课程提纲：

第一篇 专业人才能转型做管理吗？

第一章：专业人才转型的苦恼 

²  心有余---我想成为管理人员

²  力不足---管理失败的根源

第二章：化蛹成蝶----及时进行角色的转换 

²  测试：你具备管理的潜质吗？

²  专业人才和管理人员之间的特质区别 

²  明确工作职责和所代表的角色 

²  内外兼修为管理 

第二篇 管理高手要养成的六个好习惯

第三章：管理高手的好习惯之一----专注成果 

²  测试：你是追求工作的快乐还是成果的快乐呢？

²  管理高手更追求成果的乐趣

²  转变你的焦点---做到专注成果

第四章：管理高手的好习惯之二----眼观大图 

²  测试：你看到了什么？

²  眼观大图的好处 

²  做一只翱翔的鹰---眼观大图

第五章：管理高手的好习惯之三---紧扣要事

²  测试：你是个会做时间管理的经理吗？

²  时间管理的重要性

²  如何建立你的时间管理系统

第六章：管理高手的好习惯之 四---发展优势

²  测试：你培养人才的能力如何？

²  别指责奶牛产不出羊毛

²  用人所长，容人所短

第七章：管理高手的好习惯之五---集思广益 

²  测试：你是个民主的管理者吗？

²  了解团队内部合作的几种模式 

第八章：管理高手的好习惯之六---创造信任

²  测试：你是个令下属信任的上司吗 

²  信任---团队成功的基石

²  如何建立团队信任 

第三篇 部门经理的四项基本功 

第九章：四项基本功之一---目标管理

²  测试：你善于制订目标并且管理你的目标吗？ 

²  目标管理的定义及应如何设定目标 

²  目标应如何分解与落实

²  如何统一个人,部门及公司之间的目标

²  如何协调不同个人部门之间的目标

²  目标管理在实施的过程中应注意的问题 

第十章：四项基本功之二---团队建设

²  测试：你会怎样组建团队与分派工作

²  团队建设的特点及对组织的贡献

²  团队的自主性---意识, 习惯与授权

²  团队的思考性---能力与氛围的培养

²  团队的协作性---目标,精神与特长的组合

²  团队建设常见的误区 

²  如何分配团队成员的工作

第十一章：四项基本功之三---卓越领导

²  测试：你是卓越的领导吗？

²  领导权威力的来源

²  发挥领导者个人魅力的七大绝招

²  了解你的下属,选择适当方法

²  领导的沟通艺术

第十二章：四项基本功之四---有效激励

²  测试：你会激励你的下属吗

²  激励常见的几种误区

²  马斯洛的”需求论”与激励要素

²  不同员工所适用的不同激励方法

²  激励制度的确立与完善

²  激励的两个层面

²  激励的十大技巧 

²  激励的四项基本原则

²  激励过程中应注意的几项问题

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