管理机构 > 北京国富创新管理咨询有限公司 > 内训课 > 正文
培训师培训（TTT）
| 课程分类： | 人力资源 | ||
| 授课老师： | 陈 杰 | ||
| 课程费用： | 50000元 | 会员折扣： | 9折 |
| 授课时间： | 2天 | ||
| 课程视频： | 暂无 | 课程图片： | 暂无 |
| 关注度： | 175 | 评论：个 | |
- 在线报名
- 在线客服：
学员对象：企业培训师，已经积累了一定的培训经验，希望提升成为专业资深培训人士。
课程收益：
掌握课程设计的规律方法
掌握学员学习特点
学习分析组织的培训需求
学习培训课程内容设计
学习如何根据学员的程度设计使用不同的加速学习技能
课程内容:
第一模块 培训师的角色定位
一、培训的目的
二、有效学习的循环圈：学习动机 学习兴趣 学习尝试 成功体验
三、培训师的角色与作用
四、培训师的基本素质
第二模块 成人学习原理
一、成人学习与现代培训
二、了解成人学习的心理因素
三、成人学习的基本特点
四、成人学习中的知识、技能、态度
第三模块 培训课程内容设计
一、培训需求的原点挖掘
1. 培训需求从何而来？
2. 人力资源需求与培训需求
3. 如何确认培训需求
4. 如何识别培训需求“假相”
5. 分析需求的常用方法
1) 问卷法
2) 核心人物访谈
3) 面谈法
4) 分组讨论法
5) 工作观察实例法
6. 数据的分析和结果
7. 如何有效确定培训需求？
8. 学员学习特点的需求
9. 培训需求调研分析主要方法与应用原则
10. 案例讨论／学员学习需求现场调查
二、如何确定培训课程主题
三、培训资料的收集整理
四、如何组织培训课程结构
1. 学习曲线的了解与规划
2. 培训实施八缎锦——加速学习模式：
1) 准备阶段
2) 关联学习
3) 宏观了解
4) 描述结果
5) 输入信息
6) 活动
7) 展示教学
8) 回顾复习
3. 课程开发与实施流程
1) 理论逻辑设计
2) 学习逻辑设计
3) 课程“氧吧”设置
4) 课程单元剧本设计
5) 如何撰写知识性内容
6) 如何撰写任务信息和应用联系
7) 案例设计
8) 关键问题设计
9) 案例分析／学员作业点评／课堂练习
4. 培训互动从课程设计开始
5. 培训活动与游戏设置
6. 培训课程设计的“专一”与“多情”
第四模块 培训资料的准备、审核与修改
1. 教材的类型
1) 学员手册
2) 讲师手册
3) 工作手册
4) 辅导手册
5) 向学员提供视觉信息的学习图标
2. 制作课程材料的指导原则
3. 课程材料的审核与修改
1) 审核的重要性
2) 需要审核什么
3) 何时修改
第五模块 培训讲师文本材料的设计与制作
1. 如何筛选关键信息
2. 关键信息展开的不同逻辑顺序选择
3. 演示内容的编排与设计
4. 幻灯片电子文本的设计
第六模块 培训讲师图表演示材料的设计与制作
1. 设计图表的意义及原则
2. 数据性图表的设计与使用
3. 概念性图表的设计与制作
4. 图表与主题
5. 利用Excel生成图表
第七模块 培训讲师动觉材料的设计与制作
1. 文本、图片、模型
2. 地图和计划
3. 组织结构图、照片
4. 一览表、甘特图
5. 演示图
6. 表格、图表
第五模块 培训中的表达技巧
1. 如何处理登台恐惧和紧张
2. 如何成功地开场
3. 如何有效地结尾
4. 如何让语言生动起来
5. 如何控制语音与语速
6. 如何使用肢体语言
7. 如何运用表情和眼神
第六模块 培训中辅助工具的使用技巧
1. 辅助工具的作用
2. 选择辅助工具的要点
3. 如何使用白板与夹纸板
4. 如何使用投影仪与幻灯片
5. 如何使用讲义与教材
6. 如何使用多媒体声像设备
第七模块 各种培训方法及手段的有效运用
1. 一般讲授法
2. 全体讨论法
3. 分组任务法
4. 案例分析法
5. 角色扮演法
第八模块 如何使培训课程变得生动
1. 如何使用破冰方法
2. 克服紧张状态
3. 有效开场与结尾
4. 如何使用培训中的激励手段
5. 如何使技术性的内容变得生动
6. 如何带领各种游戏和活动
第九模块 如何控制培训场面
1. 培训场面基调与定位
2. 如何有效地向学员提问
3. 如何引导学员参与
4. 如何面对学员的问题和异议
5. 如何处理培训过程中的干扰
6. 如何处理不同学习类型的学员
7. 如何有效控制培训时间
第十模块 培训成效的评估
1. 评估的意义和方法
2. 反应层次的评估
3. 学习层次的评估
4. 行为层次的评估
结果层次的评估
导入评论...
