课程内容:
建立以需求为导向的培训管理体系（苏州，7月19日）
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com 中国培训资讯网 www.e71edu.com
【咨询电话】4006820825 010-56133998 13810210257
【培训日期】2016年7月19日
【培训地点】苏州
【培训对象】人事经理、培训经理。
【课程背景】
■面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，你一筹莫展？
■每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？
■在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白，因为缺少相应的量化数据信息？
■老板找你要一个培训数据，而你一时无法找到，要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据？下次老板改要另一个数据，你要重来一遍？
■你公司培训花去了200万，而你却不知它们到底花到哪去了？
■员工在升职或调动前，他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录，而你不知如何处理？
【课程大纲】
一、培训体系
■欢迎词、课程简介
■培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别
■培训的作用及分类
■培训的指导思想，方针和策略
■讲解及案例分析
二、课程体系需求分析
■培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）
■培训课程体系的分类原则及方法
■培训课程体系实例分析
■课程体系设计练习
■培训需求鉴定方法和技巧
■什么是静态需求和动态需求？
■静态和动态需求的管理有什么区别？
■静动态需求的意义
■讲解及案例分析
三、需求量化
■培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！
■培训需求鉴定及量化分析练习
■讲解及实例分析
四、培训KPI管理
■哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
■培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例
■回顾总结
■分组练习
五、培训三大工程
■回顾第一天的内容
■培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型
■制定培训规划、预算及计划实例分析
■中期发展规划
■年度培训计划
■月度培训计划
■实例和练习
六、培训计划 培训推广
■培训预算和计划实例分析
■培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”
■培训计划学员练习
七、课程管理 培训评估
■培训计划学员练习：讲师点评
■培训课程的管理
■实例分析
■设计培训课程的关键
■课程设计技巧及简易模板
■实例分析
■培训评估
■培训后如何跟进
■五级培训效果评估的方法
■评估的前提-管好你的培训过程
■三、四级评估实例演示
■提高培训的效果转化率
■讲解及实例
八、培训报表 内训师管理 甄选外部讲师
■培训报表
■根据公司的特点确定重点课程
■重点课程的计划，实施及跟进
■培训报表实例及其分析
■如何通过培训报表监控培训进展？
■培训档案的管理，记录及数据分析
■培训管理软件简介
■内部培训师队伍的建立和管理
■如何甄选外部培训师？甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。
■组织内培训氛围的营造
■如何让高层管理者重视培训？
■如何让中层管理者配合培训？
■如何让员工愿意参加培训？
■培训体系建立行动计划
■回顾总结
■讲解及应用
【讲师介绍】
周老师,曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。企业家协会特聘培训讲师，卡耐基教育集团高级签约咨询师，实战派咨询管理专家 ，清华大学、北京大学、时代光华商学院特聘培训讲师
周老师多年从事企业高层管理与咨询工作经验，在蒙牛集团、三星电子等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。同时，子人老师拥有5年销售经验，13年培训、管理经验。多年来潜心研究企业培训体系的建立，高绩效的中高层管理设计，人力资源6大模块项目推进。
对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。
周老师课程特色：周老师善于解答学员疑问，上课形式多样，风趣幽默，深入浅出，充分互动，现身说法，实例分析研讨，注重实战指导、情景化教学。周老师倡导通过诊断和分析等咨询手段，准确定义企业核心问题所在，清晰界定问题点，然后协助企业由点及面的整体改善。通过帮助企业调查、分析、指导，采用具有针对性的方案，从而为企业创造出真实的效益。
【费用及报名】
1、费用：培训费2160元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网：www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)
标签：培训管理体系、培训计划、实例分析、管理体系、培训课程、管理、培训
