质量零缺陷与TQM全面质理管理
学员对象:公司高层管理、生产管理人员、质量管理人员、其它影响产品质量部门管理人员……
课程收益:
? 从基础的质量内含切入,使学员所学知识系统性更强 课程内容:1. 凡参加此课程学员可免费获得 2. 免费获得讲义内容所涉及到所有管理工具、文件、表格范本。 2014全年课程安排(广州)
【培训费用】1800元/天(含中餐、教材、茶点) 【课程对象】公司高层管理、生产管理人员、质量管理人员、其它影响产品质量部门管理人员…… 【授课时间】1天(6课时) 【授课形式】采取授课为主,辅之以现场答疑等互动交流方式进行,培训内容注重实用性,穿插了大量案例分析,故事以及小组讨论。对重点内容辅之以练习加强理解,并让个别学员分享成功实践经验,为我所用。 【课程背景】 价格竞争是暂时的,质量竞争是永恒的,但在我们日常的质量管理中,却经常会面临由于质量意识和技能不够所引发的质量问题,从某种程度上来讲,员工的技术能力和质量意识不够是质量问题频发的主要原因,也是广大客户的共同关注,成为我们提高质量的瓶颈。 事实证明:制约产品质量提高的关键因素不仅仅是技术,还包括落后的质量观念和对待质量的态度。质量意识的管理就是让无形的质量意识与有形的工作质量结合起来,让模糊的质量意识与员工的绩效结合起来,让质量意识的管理体制起到实质性的作用,最终为企业的发展培育出有高质量意识的员工,进而为产品质量的提升打下坚实的基础。 具备质量意识的同时,还应掌握质量改善所需相关技术工具,期望达到员工既想把质量干好,又会把质量干好的效果。所有质量管理工具的讲解从实用的实效角度出发,通过案例讲解,让学员掌握工具的具体使用,必要时附以练习和答疑,强化对工具的理解。 质量是一种道德,质量是一种责任,质量就是企业的竞争力。类似这样的话大家都听了很多,而且也很认可,但如何低成本实现高品质,却是摆在大家面前的一个难题。TQM全面质量管理就是一种利用集体智慧,运用先进质量管理工具,全方位进行提升产品质量的一种最有效的低成本手段。TQM主张将保障产品质量培养成为员工的潜意识,成为自已工作的一部分。同时,TQM还包含了一些行之有效的质量统计工具,一个好汉三个帮,让员工利用先进的统计工具进行质量问题的分析与改善。同时TQM对员工改善意识的培养和人的改变,对企业文化的贡献也不容小视。正所谓产品优质靠管理,管理好坏靠人才。 【课程目标】 u 从基础的质量内含切入,使学员所学知识系统性更强 u 通过计算质量事故的损失,让学员意识到提高质量意识的迫切性 u 通过多个真实案例和具体方法的讲解,让学员掌握提高抽象的质量意识的技能 u 全方位剖析TQM,掌握TQM管理的核心思想与本质 u 明确各部门的质量控制点,使全员参与有的放矢 u 结合实际,重点对生产和品质部门质量管理中存在问题进行剖析和对策 u 揭露企业在质量管理工作中存在种种问题,给出行之有效的改善办法 u 深层次进行质量统计手法的讲解,让学员不再似懂非懂 u 通过学员的参与练习,让学员轻松掌握FMEA等质量统计工具 u 通过知名公司QCC活动全程展示,让学员更直观地进行学习 u 通过对提供质量统计软件的讲解,让质量统计工作变得轻松高效 【课程内容】
授课老师: 企业承包式经营管理思想创导者 日本三洋(深圳)音响事业部生产改进部部长; 伟创力科技(深圳)公司生产事业部生产经理; 多家广播电视大学班组长课程视频录制选定讲师 索尼中国区认定评审员 培训背景: 具有丰富的培训咨询经验,专业能力强,工作态度认真负责,愿意付出; 2010年培训项目二次签约率30%以上,咨询项目二次签约率40%以上; 在2010年艾默生深圳公司长达二个月全国范围内生产类系列课程讲师评选中,从十位知名讲师中脱颖而出,成为该公司生产类系列课程的主讲人; 2010年广汽丰田班组长系列课程选定唯一中国讲师; 授课风格: 讲课风趣幽默,语言形象生动,表达能力强,具极强感染力,注重在体验中获取知识,理性与激情兼备;课程逻辑性强,培训注重实用性,现场效果与实际收获并重,主张辅导式培训。善长采用多种教学方法,如案例分析、经验分享、小组研讨、自测练习、学员演示等。强调学员参与,增强讲师与学员、学员与学员之间的互动,使学员可在互动中受到启发,在讲授管理实践中传授管理理念,在获得管理的真知中提高管理水平。强调依据真实培训需求,有针对性地规划培训和开发课程,不但给思想,更注重方法的传授。培训课程不愧为“实战”、“实用”、“实效”。 特色或主打课程: 生产管理类: 《金牌班组长》、《精细化生产管理》、《生产成本全面改善》 质量管理类: 《TQM全面质理管理》 主要咨询辅导项目
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