学员对象：技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带.

课程收益：

【课程收获】
1、识别创新思维的障碍、训练发散思维；
2、掌握基本创新思维方法和技巧
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技术发展趋势；
5、定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；
6、利用物场分析和标准解系统解决问题；
7、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；
8、综合利用TRIZ工具求解技术问题。

课程内容:

【课程大纲 】 

第一天

 前言：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力

   1、原始的创新方法----试错法

   2、人们对待新发明的态度

   3、“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

第一部分   人人可创新

      一、“创新改变命运，能力决定未来”

      二、创新同学历无关

      三、创新同年龄无关

第二部分:   突破创新的思维障碍

      一、惯性思维——创新思维的顽症

      二、迷信权威——创新思维的屏障

      三、从众思维——-创新思维的群体失聪

      四、自卑、麻木——创新思维的自残

      五、如何回答“钱学森的问题”

第三部分   妙用创新思维

     一、创新思维的多样性

     二、扩散性思维

     三、逆向思维

     四、想象思维

     五、联想思维

 第四部分   创造技法的运用

     一、头脑风暴/智力激励法

     二、提问法

     三、检核表法

     四、和田十二法

第五部份：TRIZ基本概念

     一、产品设计和开发

     二、什么是TRIZ

     三、TRIZ的起源与发展

     四、TRIZ的核心思想

     五、TRIZ体系构成

第二天

第六部份：技术系统进化法则 

    一、技术系统和系统进化定律

    1、什么是技术系统？       2、技术系统的生命周期和S曲线

    3、系统进化定律

   讨论：你所在行业进化规律

    二、技术系统八大法则

    1、完备性法则                 2、能量传递法则

    3、动态性进化法则             4、提高理想度法则

    5、子系统不均衡进化法则       6、向超系统进化法则

    7、向微型进化法则             8、法则协调性法则

第七部分：创新原理40条

  1  分割      11 事先防范      21 减少有害作用时间   31 多孔材料

  2  抽取      12 等势       22 变害为利     32 改变颜色、拟态

  3  局部质量         13 反向作用      23 反馈             33 同质性

  4  增加不对称性     14 曲率增加      24 借助中介物     34 抛弃或再生

  5  组合、合并       15 动态特性      25 自服务     35 物理或化学参数变化

  6  多用性      16 未达到        26 复制             36 相变

  7  嵌套      17 一维变多维    27 廉价替代品     37 热膨胀

  8  重量补偿      18 机械振动      28 机械系统替代     38 加速氧化

  9  预先反作用      19 周期性动作    29 气压或液压结构     39 惰性环境

 10  预先作用      20 连续性       30  柔性壳体或薄膜     40 复合材料

讨论：运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。

第八部份：技术矛盾和物理矛盾

  一、技术矛盾的概念

  二、矛盾矩阵介绍，如何使用48个矛盾矩阵

  三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤

  四、引导表格和矩阵应用案

  案例分析和讨论。

 

第三天 第九部份、物场分析方法

  一、物场模型

  1 物场模型导入

  2 物场模型的结构和含义

  二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合

  1、补充物引入到物质里，形成复合物场

  2、引入外部环境中现有的物质，同时在外部环境中形成物场来解决问题

  3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得

  4、那就采用大的作用状态，再把多余的部分带走

  5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。

 三、消除有害作用的物场

  1、规则1

  2、规则2

  3、规则3

  4、规则4

 四、物场系统的进化

  1、进化趋势-----从简单到复杂 

  2、变成可控场

  3、建立双场

 五、物场系统训练题

第十部份：解决创新发明程序

 

  一、选择课题

  二、建立课题模型

  三、分析课题模式

  四、消除物理矛盾

  五、初步评价所得解诀方案

  六、发展所得答案

  七、分析解决进程

附录1解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表

附录2案例分享

 

【授课方式】互动式讲授、模板练习、案例分析、角色体验、小组研讨，实际问题讨论。建议顾客派三个参加，以便课堂上针对自身问题讨论。

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