现场质量管理与突破性快速改善
| 课程分类： |
品质管理 |
| 授课老师： |
刘老师 |
| 课程费用： |
3300元 |
会员折扣： |
9折 |
| 开课时间： |
2013-04-11 |
总时长： |
3.0天 |
| 开课地址： |
上海 闸北 |
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暂无 |
相关相册： |
暂无 |
| 关注度： |
268 |
评论：个 |
学员对象：生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等
课程收益：建立品质稳定的现场及快速突破性改善的团队和机制，通过系统化改善大幅度降低运营成本。
课程内容:
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第一天 9：00~17：00
Ø 自我介绍/分组
² 培训目标及要求
Ø 团队突破训练
² 制造业的微笑曲线与痛苦指数
² 现场控制的指标意义
² 现场管理四层修炼
Ø 观看优秀现场录像
² 卓越现场管理7要点
² 回答学员问题
Ø 提问及回答老师问题
l 标准作业的意义与基本要求
² 如何减少员工随意操作带来的浪费及品质风险
² 如何减少对员工经验的依赖及流动风险
² 如何科学设计作业程序以减少劳动强度并提升效率
² 标准化与持续改进
l 标准化作业
² 标准作业的SMART原则
² 标准作业三票
² SIP的要点与要求
l 培训的标准化
² 作业培训标准化要求
² 标准操作培训内容与跟踪方式
² 培训技能矩阵分析与应用
Ø 分组讨论1
l 第2讲：作业准备验证
l 3M准备与5S管理
² 作业任务分配与管理
² 来料确认与物流准备
² 设备及检具准备与确认
² 现场5S
l 首件确认
² 关键特性管理
² 一般特性管理
² 首件确认
² 当首件确认不能立即显示结果时的处置
Ø 提问及回答老师问题
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第二天 9：00~17：00
l 第3讲：制造过程监控与审核
l 制造过程监控
² 对KPC的预控制
² X-R控制图
² 过程能力分析与改善
² KCC的识别与确定
² KCC监控与数据分析
Ø 提问及回答老师问题
l 制造过程审核
² 墨菲定律
² 分层审核的目的/策略及要点
² 过程审核方法及要点
² 分层审核与过程审核的综合运用
Ø 分组练习1
l 第4讲：不合格品控制(S.I.R)
l 不合格品与可疑品
² 定义不合格品与可疑品的方法及意义
² 不合格品与可疑品的发生与发现
l 不合格品隔离/评审与处置
² 不合格品隔离方法
² 不合格品快速评审
² 不合格品处置方式及跟踪
l 废品率降低与质量成本分析
² 废品率的统计/分类与分析
² 质量损失统计/分析方法及结果应用
Ø 提问及回答老师问题
l 第5讲：快速反应
l 快速反应机制
² 快速反应流程
² 快速反应系统建设
l 快速反应看板
² 快速反应看板的格式与优化
² 快速反应看板示例与案例讨论
Ø 分组练习2
l 快速反应会议
² 快速反应会议流程
² 快速反应会议要点及注意事项
l 快速反应结果跟踪与经验库
² 快速反应结果跟踪方法与报告
² 快速反应经验库的建立与应用
Ø 提问及回答老师问题
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第三天 9：00~17：00
l 第6讲：质量问题快速根除
l 线索生成
² 如何利用现场数据迅速发现问题的时空规律并选用最佳解决工具
² 对于长期存在的老大难问题，如何运用4步拆装法迅速判定问题是由哪些零件引起的，还是装配过程中的失误造成的
² 对于零件制造过程中的问题，如何快速问题是由哪些过程参数造成的，还是材料或加工方法造成的
² 对于铸造/热处理/焊接/喷涂/玻璃制造等特殊过程，如何锁定重要过程参数以及最佳作业条件(水平)
Ø 分组讨论2
l 线索确认
² 经过前轮筛选，无论存在多少可疑因子，如何快速确定问题的真正原因以及最佳解决方法
² 当问题尚处于开发(样品或试生产)阶段，如何从根源上有效解决
l 效果验证
² 如何用最小样本及置信度验证问题的真因及改善效果
Ø 分组练习3
l 第7讲：现场质量管理经验库
l 经验库的建立
² 经验库是一切改善的起点和终点
² 经验库原始数据积累与输入
l 经验库的维护与应用
² 经验库动态维护
² 经验库在改善活动中的应用
Ø 提问及回答老师问题
l 课程小结
l 内容小结
² 培训内容歌诀化记忆
² 回答学员问题及疑点澄清
Ø 提问
l 课程应用
² 辅导学员制订培训后的应用计划
² 应用过程中可能出现的问题及解决途径
Ø 制订培训后的应用计划
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授课形式：
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与
报名详情：
收费标准：￥3000/人（含授课费，合影费、资料费，茶点、会务费，两天午餐费）
开户银行：建设银行上海黄河路支行
开户名称：上海强思企业管理服务有限公司
开户账号：31001572400050003323
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报名回执（请务必于开课前7天回复）
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★缴费方式：o支票 o现场缴费 o汇款（汇款后请将汇款单据传真至本公司）
标签：质量管理、现场管理、管理、标准化作业、团队、问题
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