课程内容:
国际职业培训师培训TTT高级实务（上海，12月7-9日）
【举办单位】中国培训资讯网 www.e71edu.com
【联系电话】010-56129138 13810210257
【培训日期】2012年12月7-9日
【培训地点】上海
【培训对象】
■企业经营管理者
如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人，通过TTT的学习，助您突破固有思维，反思常识，感悟经营管理新境界；同时认识培训是有效的领导方式，学习引领员工快速成长的有效手段，掌握有效部署培育思路。
■职业教育培训人士
如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师，通过TTT的学习，您将深入了解影响训练效果的关键因素，塑造职业风范、训练专业表达技巧、提升讲授和训练辅导能力，具备系统的课程开发和教案设计能力。
■人力资源工作者
如果您是行政人事主管、专业HR经理、培训主管，通过TTT的学习，您将了解职业训练的最新理念和模式，学习选择培训师的方法，审视组织内部培训体系，形成培育内部培训师的基本思路，掌握职业训练效果评估的基本方法。
■培训机构专业人士
如果您是专业培训机构业者，通过TTT的学习，您将深入了解有效组织培训课程的实施手段，建立课程体系的标准化规范，认识培训师的能力模型和能级，掌握培训师选拔和培训效果评估方法，深化培训课程的实际效果。
■销售（市场）经理
如果您是销售团队管理者、分销渠道管理者、区域销售代表，通过TTT的学习，您将从全新角度认识沟通的有效手段，学习适用的冲突处理、歧义化解和有向引导的心法和技巧；提升商务会议主持、简报、即席发表等现场表达和掌控能力；在销售渠道管理中运用有效培训的方法，贯彻意图，复制成功，提升效益。
■行政系统各级管理人员
如果您是各级行政机构的管理者，通过TTT的学习，突破迷思，对现象做揭示本源的观察分析，活用素材，切中主题，擅做语感结论，从而使您的公众影响力原地提升，达成魅力领导，实效行政。
【课程背景】
“TTT国际职业培训师标准教程-标准版国际职业资格认证班” 是国际职业训练协会（IPTA）的职业培训标准教程，拥有一套完整的培训系统，在全球130多个国家和地区被广泛传播。TTT课程是世界500强企业高管修炼公众感召力的必修课程，也是具有权威性的国际职业认证。TTT中文版版权所有人、IPTA首席导师刘在原版标准课程的基础上，经过16年的积累沉淀和锐意创新，将TTT课程精心打造成为享誉全国的核心金牌课程。课程由IPTA授权主训导师为您专业讲授、倾情分享，不仅帮助职业培训师实现职业生涯颠峰突破，而且为企业家、职业经理人、部门负责人、团队领导人及各级行政管理者提供了一整套有效的训练方法，助您自如地表达，顺畅地沟通，让您的公众影响力原地提升，从此自信地站在聚光灯下，从容不迫，意气风发！
在培训界风起云涌、各类培训遍地开花的时代， TTT课程也成了经常被人模仿的对象，经过永不停步地创新与完善，中文版TTT 目前已发展到6.0 版，并创造性地采用包括预训、正训、自训、复训在内的“全程训练模型”，始终在业界遥遥领先！课程不仅可以为结业学员提供IPTA认证证书，还为认证学员提供终身免费复训机会*，成为认证学员不断成长的学习平台。加入TTT，全国3 万余名受训学员、6000 余名认证资格职业培训师、十余位授权导师及TTT中文版权所有人刘导师与您“相伴成长一起飞！
【课程方式】
学员报名并缴纳学费后，培训过程即已开始。全新的全程训练模型包括以下阶段：
■预训：正训开课前10天完成报名，启能顾问机构快递预训资料、学员卡和预训说明。预训包含以下4个方面的内容：
■学员信息采集（包括个人信息、行业经验、训练感悟、成长瓶颈等）；
■学员行为模式测试（帮助学员建立有自己特色的培训师风格模型）；
■学员须熟练记忆的关键内容，以保证集中授课的训练效果；
学员须预先阅读的参考资料。
■正训：集中授课3天2晚，包含16个独立环节。训练形式包括讲授、体验式活动、模拟演练、现场点评和辅导、学员分享等。
■自训：课程结束后1个月内，学员按照课程要求自训并完成自训作业，提交IPTA评审委员会进行审核。
■复训：结业学员获颁【国际职业培训师资格证书】后，可终身免费参加课程复训。
【课程收益】
■由权威的国际职业训练协会（IPTA）颁发 [国际职业培训师资格证书]
■获得本课程终身免费复训机会*
■切实有效地提升培训师职业技能，加速迈入百万价值培训师行列
■从此加入IPTA认证培训师社交圈，与六千余名认证学员相伴成长
■被收录于“职业训练发展研究院”导师资源库，拓展推广平台
■获得进阶授权导师班报名优惠，轻松踏入顶级事业导师殿堂
■塑造超级公众感召力，举手投足，尽显职业风范
■家庭、事业、人际关系，TTT会带来精彩改变？敬请期待！！！
【课程大纲】
一、TTT职业导论：道可顿悟 事须渐修
1.TTT核心理念
■首善——请注意
■乐从——有道理
■对接——我发现
■区分——是这样
■感召——来！
■分享——让我们一起
2.培训师的职业角色
■课程设计者——编
■活动组织者——导
■内容表达者——演
3.培训师课堂呈现能力
■表达力——通觉
■挑战力——反思
■创新力——组合
■变通力——角度
■洞察力——细节
■感召力——投入
4.课堂训练核心
■三大要素—老师、学员和课堂
■三大意识—教化、感悟、场意识
■三大关键——悟、化、应
5.工匠师的能级成长
■合格培训师——能工用术器
■专业培训师——巧匠明法理
■职业培训师——明师悟道势
6.职业养成模型
二、TTT专业基础：形神兼备 收放自如
1.呈现心法
■真性情 平常话 身边事
2.培训师自我管理
■怯场化解与情绪管理
■压力认知与压力分散
3.培训师形象管理
■形象自检
■标准服饰搭配
■场地布置与环境优化
■训练氛围营造
4.培训师行为管理
■心法——装腔作势
■身法——聚精会神
■手法——大开大合
■步法——规行矩步
■眼法——出神入化
■听法——道听途说
■说法——断断续续
■上场和下场
5.课堂掌控
■场控技巧
■化解敌意
■课堂异常应对
6.课堂禁忌
■态度禁忌
■行为禁忌
■内容禁忌
三、TTT专业表达：粗枝大叶 妙趣横生
1.表达心法
■探究本源 反思常识
2.结构技巧
■开头的技巧
■结尾的技巧
■表达的逻辑
3.生动演绎-情理并茂
■ 身边事
■ 抓现场
■ 讲故事
■ 打比方
■ 口头论证
4.生动演绎-捷思漫讲
■ 瞬间排比
■ 取类比象
■ 话锋一转
■ 即席发表-脱口秀
5.生动演绎-创新说法
■ 说文解字
■ 旧说新语
■ 数理新解
■ 四象限表
■ 模型定义
6.生动演绎-巧问妙答
■提问技巧
■应答技巧
7.生动演绎-资源运用
■素材的搜集和处理
■主题的多素材论证
■精彩点评之道
8.视觉呈现设计
■PPT设计和制作
■板书技巧
■视听觉互动
四、TTT编导艺术：你想我讲 我说你要
1.编导心法
■立足讲授 面向效果
2.全面设计
■课程开发原则
■规划问题线索
■内容设计关键
■重建课程内容
■课程移植转化
■标准教案模块
3.全程配置
■配置训练行为
■整理培训资源
■运用
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