学员对象：企业中基层管理者、企业新任管理者及储备经理

课程收益：

目标1 认识新形势下对于中层主管素质能力的要求，认清角色，提升职业素养
目标2 掌握与上级沟通目标的方法技巧，强化目标意识，将目标转化为可执行的计划
目标3 熟练掌握向下属安排工作的方法技巧
目标4 熟练掌握对下属进行有效评估的方法步骤
目标5 熟练掌握对下属知人善用、教练、情景辅导、有效激励、授权、沟通的领导方法
目标6 熟练掌握沟通技巧，迅速提团队合作的能力

课程内容:

 做最靠谱的中层---MTP中层管理技能训练

课程背景：

    在今天互联网思维的时代，有的企业爆发式发展，很短时间规模迅速膨胀，有的企业一夜之间处在转型变革的风口浪尖。高速发展的企业发展究竟是昙花一现还是持续稳步增长，面临转型变革的企业是否能实现华丽转身，除了高层对于趋势、商业模式、企业机制、决策的把握之外，就剩下中层如何抓好执行落实到位了。这一切都需要一支卓越的管理团队。

作为中层管理者需要提升的是个人责任能力。中层管理者的责任能力包含自我管理、业务管理、人员管理三个方面。

课程讲师：邱柏森

课程时长：2天

课程目标：

目标1  认识新形势下对于中层主管素质能力的要求，认清角色，提升职业素养

目标2 掌握与上级沟通目标的方法技巧，强化目标意识，将目标转化为可执行的计划

目标3 熟练掌握向下属安排工作的方法技巧

目标4  熟练掌握对下属进行有效评估的方法步骤

目标5  熟练掌握对下属知人善用、教练、情景辅导、有效激励、授权、沟通的领导方法

目标6  熟练掌握沟通技巧，迅速提团队合作的能力

适合对象：企业中基层管理者、企业新任管理者及储备经理

本课程与同类其他课程的区别：

1、 讲师的大集团企业副总主抓领导素质能力提升的经历使效果更有保障。

2、 课程中融合大量的实际工作中的具体问题进行剖析，结合着解决具体问题的处理方案使各种方法接地气，学员掌握具体运用的方法

3、 一改其他课程理论，原则居多的风格，重点以辅导式培训方法为主，课堂上现场即可对学员提出的具体问题提供解决方案，当场实用有效。

4、 课程所用案例，活动等均出自讲师实际工作经历以及针对企业前期调研，而非杜撰，抄袭或固定模式。课程真实性、针对性、实用性、实效性更强。

5、 以心、体、技三层结构组织课程内容，从理念——结构、流程——方法、工具三层次逐级展开，确保学员听着激动，想着冲动，实际会用

6、 为确保效果落地，讲师赠送一个月内的一次现场教练辅导，90天内在线教练支持

 

授课形式：

 

确保效果落地的实施流程

效果保障：

训后呈现：

课程内容：

一、 中层管理者的自我管理能力

1.         互联网时代下的管理认知

1)       什么是卓有成效的管理者

  管理者与卓有成效的概念

  案例分析：唱卡拉ok的领导与熬夜的领导

  优秀管理者的14条标准

2)       互联网时代下管理者角色的转换

  互动研讨：从球星到教练的转化

  中层管理者面临的六大转变

3)       正确认识管理对象

2.         管理者角色认知

1)         中层管理者的角色定位

  管理者面临的三大难题

  案例研讨：四种常见角色错位

2)         中层管理者的三个定位

  上级的好帮手：做好三件事

  下级的好领导：扮好四个角色

  互动练习：应该给予下属的四大支持

  平级的好搭档：定好一个位

3.         互联网时代下中层管理者的管理素养

1）  积极主动

2）  责任心态

3）  自律

4）  宽容心态：容言、容事、容人

5）  管理思维

  案例练习：目标导向思维

  有效贡献

  创新突破

4、管理者的效能管理

1)         抓紧要务原则

2)         有效授权原则

二、中层管理者的业务管理

1、如何有效地承接上级目标

1)         案例研讨:为什么干活认真却总受批评?

2)         与上级沟通确定任务目标的三个核心步骤

3)         案例练习:如何与上级沟通

4)         与上级沟通的六个要点

2、如何高效委派工作

1)         委派安排工作与授权的区别

2)         角色扮演：你如何委派安排这个任务？

3)         任务委派安排的五个核心步骤

  小组练习：向小张派活

4)         委派安排工作的沟通技巧运用的注意要点

5)         委派安排工作后的跟进与指导

6)         案例: 集体活动怎么大家都散了

7)         委派安排工作的关键：界定结果而非手段

3

标签：中层管理、中层、技能训练、管理、责任能力、商业模式、自我管理