暨南大学EMBA北京班——心态决定EMBA培训效果
很多高级管理者认为参与EMBA培训非常困难，无论出于时间考虑或者其他因素的影响，存在此类思想，必然对于整体的培训效果产生微妙的影响，因此树立正确的培训观念，对于提高培训效果具备重要的作用，满怀信心的接受EMBA专业培训。下面为大家介绍EMBA培训人员常见心理与对策，如下：
一、自卑
无可否认，能够顺利参加EMBA培训的高级管理人才同样存在自卑的心理，由于EMBA培训涉及的知识层面较为宽广，很多高级管理人才在面对培训的时候，感觉到力不从心，如果在学习期间对于知识的掌握能力相对迟缓，容易导致自卑的心理出现，认为自己无法完成EMBA的全部培训，对于此类学员需要进行相应的心理辅导，既然选择通过EMBA培训提升自我，需要下定决定走到最后，即便遇到困难同样不退缩，直到顺利完成培训为止。
二、高傲
参与EMBA培训的人员能力均高于常人，很多学员产生高傲的情绪，在培训过程中总抱怨自己的时间不够用，培训的时候同样需要处理众多事情，导致无法顺利完成EMBA的培训课程。对于此类人群仅仅为显示自己的重要性而已，地球离开任何人都能够继续旋转，既然花费高额的费用参与EMBA的培训，需要静下心来完成所有的培训课程，当真正完成培训后，学员们会发现经历短暂的培训效果非常明显，对于个人的能力提升效果突出。
三、谦虚
此类培训者往往作为企业的掌舵人存在，对于导师而言，能够做到谦虚的学员非常难得，通常此类学员的整体学习效果非常突出，能够利用平和的心态参与到整个培训过程中，掌握大量的知识，提高自身的知识层次。
培训者的心态直接影响整体的EMBA培训效果，作为高级管理人员专业性培训，EMBA成就众多管理人才的梦想，成为提高自身综合能力与市场竞争力的主要手段。
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